Kursbeschreibung

In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der NAP® (=Neuroorthopädische Aktivitätsabhängige Plastizität nach Renata Horst) mit den sequentiellen Betrachtungen von Schlucken und Atmung und ihre Koordination aus der Facio-Oralen Trakt Therapie (F.O.T.T.®). Dieses Vorgehen ist ebenso erfolgreich anwendbar bei Patient:innen mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler und peripher Genese, u.a. bei myofunktionellen Störungen. Ziel dieser dreimoduligen Kursreihe ist, die Bedeutung der posturalen Kontrolle für das Schlucken zu verstehen. Nach Verletzungen und Erkrankungen kommt es zu limbisch gesteuerten und vegetativ generierten Schutzprogrammen, die mit Steifigkeit der am Sprechen, Kauen und Schlucken und vor allem an der Atmung beteiligten Muskulatur einhergehen. Auch die Faszien verlieren Elastizität, was zu einer verminderten Gleitfähigkeit der Nerven führt.
Die Weiterbildung beinhaltet Kurs 1 und Kurs 2 der Manuellen Schlucktherapie. Die Teilnehmenden lernen, manuelle Techniken mit sinnvollen Handlungen zu verbinden. Die Übungen sind sowohl für wache Patient:innen als auch für schwerbetroffene Patient:innen, die beatmet werden müssen und an Vigilanzstörungen leiden, geeignet. Sie sind ebenso erfolgreich anwendbar bei Patient:innen mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler und peripher Genese, u.a. bei myofunktionellen Störungen. Das Seminar richtet sich an Fachkräfte aus den Bereichen Logopädie/Sprachtherapie, Ergo – und Physiotherapie, Medizin und Pflege.

Inhalte:
• Einfluss des limbischen System auf die posturale Kontrolle
• Anatomie und Biomechanik der Kopf-, Nacken- und Schultergürtelmuskulatur
• Motorische Lernprinzipien
• Elastizitätsförderung der Atem- und Schluckmuskulatur
• Maßnahmen zur Dämpfung des Sympathikotonus
• Gesichts- und Zungenaktivitäten für das Schlucken als Sequenz
• Techniken zur Verbesserung der Elastizität von Kau-, Schluck-, Stimm- und Sprechmuskulatur
• Mobilisationstechniken des Kiefergelenks, der oberen Kopfgelenke und des cervikothorakalen Übergangs
• Untersuchung der Hirnnerven und Beeinflussung des vegetativen Nervensystems
• Befundorientierte und problemlösende Therapiestrategien

Voraussetzungen: Interesse am „Begreifen“ der Zusammenhänge, die für den physiologischen Schluckvorgang benötigt werden.

Zielgruppe

Logopäd:innen, Ergo und Physiotherapeuten, klinische Linguist:innen und Ärz

Referent/in

Ricki Nusser-Müller-Busch

Kursanbieter

Bildungshaus Kloster Neustift